[APDEN]
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<span class= caps >CAPES</span> 2019
Mobilisation de l’<span class= caps >IABD</span> sur le traité de Marrakech
Une bibliographie «<small class= fine > </small><span class= caps >EMI</span><small class= fine > </small>» par l’<span class= caps >ABF</span>
Décision du Conseil d’état sur les temps scolaires
Discours de Najat Vallaud-Belkacem

Enseigner l’information documentation

Évaluation de l’information et veille : quelles articulations, quelles didactiques ?

Alexandre Serres Enseignant-chercheur, co-responsable de lʼURFIST de Rennes Article paru dans le Mediadoc N°8 en Juin 2012 Evaluation de l’information et veille : il n’y a pas si longtemps, ces deux activités étaient l’apanage des professionnels de (...)
oct. 2012

Travailler la notion de document numérique en ligne

didactisation des savoirs du domaine informationnel
Les fiches notions du cartouche "document" Fiches publiées dans le Mediadoc 4, Mai 2010. Du document d’hier à celui d’aujourd’hui, parle-t-on de la même entité ? Comment la définir et l’appréhender avec les élèves ? Si le document est entré dans (...)
oct. 2012

Le document enseignant ou la didactique engrammée

Article publié dans le Mediadoc 6 ; Avril décembre 2011 : Vous avez dit « enseigner » ? Volume 2 : Information Documentation Olivier Le Deuff Professeur-documentaliste Docteur en sciences de l’information et de la communication Explications théoriques (...)
oct. 2012

Les nouveaux médias : sphère publique, sphère privée

Une question éminemment politique
Si les médias occupent une place essentielle dans la vie publique de l’espace politique, ils nous confrontent également sans cesse à la question de la séparation entre la sphère publique et la sphère privée. Le développement des nouveaux médias semble (...)
juin 2012

Les ENT et le web ou de l’aquarium à l’océan

Article de Ivana Ballarini-Santonocito Professeur documentaliste publié dans le Médiadoc N°4 de Mai 2010 Le déploiement des ENT dans les établissements scolaires, et plus particulièrement l’intégration d’un bouquet de ressources numériques, permet (...)
juin 2012

Médias d’information et didactisation dans le secondaire

fonction, enjeux et contenus conceptuels
Pascal Duplessis IUFM des Pays de la Loire Un tournant dans l’éducation aux médias ? Éduquer par les médias, éduquer aux médias ou encore éduquer aux médias par les médias ? Sans doute les trois issues sont-elles nécessaires et complémentaires. L’intérêt (...)
juin 2012
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