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Décès de notre collègue <span class= caps >J.P.</span> Braun
Une bibliographie «<small class= fine > </small><span class= caps >EMI</span><small class= fine > </small>» par l’<span class= caps >ABF</span>
Décision du Conseil d’état sur les temps scolaires
Professeur documentaliste : faire respecter nos droits<small class= fine > </small>!
Discours de Najat Vallaud-Belkacem
L’<span class= caps >APRIL</span> dénonce l’accord <span class= caps >MEN</span> / Microsoft
International : soutien du Ministère

Vers un curriculum en information documentation

Connaissances en information-documentation des élèves du secondaire en France

Résultats de l’enquête diagnostique
Introduction C’est au milieu des années 2000, alors que la didactique de l’information-documentation commençait à livrer ses premiers travaux sur les savoirs à enseigner, que s’est posée avec acuité la question des connaissances des élèves. Afin de (...)
juin 2015

Vers un curriculum en information-documentation - Chapitre 10

Évaluation : des contenus pédagogiques au tronc commun
L’évaluation est un sujet complexe pour les professeurs documentalistes. Beaucoup d’entre eux écartent l’idée de la notation, ce qui peut occasionner une difficulté pour suivre la progression de chaque élève en information-documentation. Le mode (...)
déc. 2014

Vers un curriculum en information-documentation - Chapitre 9

Les bases communes de l’information-documentation au lycée
Classe de seconde La classe de seconde est une classe de détermination. Le cadre programmatique du curriculum en information-documentation a pour fonction : de conforter l’acquisition par chaque élève d’une culture de l’information nécessaire à la (...)
déc. 2014

Vers un curriculum en information-documentation - Chapitre 8

Les programmes de l’information-documentation au collège.
Dans chaque champ, on précise les objectifs retenus pour le niveau, puis les notions développées, dans le cadre d’une découverte, d’une initiation ou d’un approfondissement. Les savoirs sont accompagnés de commentaires afin de faciliter la mise en (...)
déc. 2014

Vers un curriculum en information-documentation - Chapitre 7

Enseignement de l’information-documentation - Lecture critique des programmes du lycée
Nous n’explorerons pas ici, dans le détail, les contenus programmatiques des filières spécialisées, mais nous considérerons que tout lien entre savoirs spécifiques et enjeux pédagogiques doit être développé pour favoriser l’information-documentation, en (...)
nov. 2014

Vers un curriculum en information-documentation - Chapitre 6

Enseignement de l’information-documentation - Lecture critique des programmes de collège.
Dans l’attente d’une application effective des programmes présentés en septembre 2015 pour en faire l’analyse [15], regardons la part faite aux notions de l’information-documentation dans les programmes scolaires appliqués en 2014, afin de dégager des (...)
nov. 2014
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