[APDEN]
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<span class= caps >CAPES</span> 2019
Mobilisation de l’<span class= caps >IABD</span> sur le traité de Marrakech
Une bibliographie «<small class= fine > </small><span class= caps >EMI</span><small class= fine > </small>» par l’<span class= caps >ABF</span>
Décision du Conseil d’état sur les temps scolaires
Discours de Najat Vallaud-Belkacem

Enseigner l’information documentation

Module en information-documentation dans un lycée professionnel de la photographie

Témoignage publié dans le Mediadoc N°1 d’octobre 2008
Concevoir un module de formation des élèves Le projet d’établissement du Lycée Brassaï intègre deux volets de la politique documentaire : volet 1 : La formation des élèves en information-documentation assurée par le professeur documentaliste s’appuyant (...)
avr. 2011

Socle commun : quelle place pour le professeur documentaliste ?

Article publié dans le Mediadoc N°1 d’octobre 2008
Le principe du socle La loi d’orientation et de programme pour l’avenir de l’école du 23 avril 2005 avait arrêté le principe du socle commun en précisant que « la scolarité obligatoire doit au moins garantir à chaque élève les moyens nécessaires à (...)
avr. 2011

Pour un enseignement modulaire des connaissances et des compétences en information-documentation au lycée

Article publié dans le Mediadoc N°1 d’octobre 2008
Article publié dans le Mediadoc N°1 d’octobre 2008 FADBEN, Bureau national PREAMBULE Située dans la perspective de notre société, qu’elle soit de l’information ou du savoir, la maîtrise de l’information se révèle être, selon l’UNESCO, une compétence (...)
avr. 2011

Connaissances et compétences en information - documentation

Article publié dans le Mediadoc N°5 Déc.2010
La mise en place du Socle commun de connaissances et de compétences tente d’impulser une approche des apprentissages scolaires qui se démarque de la pédagogie traditionnelle et se rapproche des théories issues de l’école nouvelle. Cette orientation (...)
avr. 2011

Que vaut-il d’enseigner sur le livre ?

Article Publié dans le Mediadoc N°4 de Mai 2010
Introduction La réflexion que nous avons présentée à la FADBEN lors du séminaire d’octobre 2009 est issue avant tout de notre pratique de formatrices de PLC2 en IUFM. Ce n’est pas un travail de chercheur au sens propre, mais plutôt de ces « braconnages  (...)
mars 2011

Publication sur le socle commun de connaissances et de compétences

Article publié dans le Mediadoc N°1 d’octobre 2008
La lecture du texte A la lecture du socle, des compétences liées à la notion d’information apparaissent, éparpillées à travers les 7 piliers : recherche d’informations, compréhension et traitement, responsabilité dans l’utilisation des outils utilisés, (...)
févr. 2011
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