Le 28 mars 2017 est parue au Journal officiel la nouvelle circulaire de missions des professeurs documentalistes. Cette publication vient ponctuer une série de textes qui, initiée avec la Loi de Refondation, redéfinit les statuts et le cadre (...)
Mediadoc est une revue professionnelle semestrielle. Son objectif est de faire connaître les pratiques professionnelles des professeurs documentalistes ainsi que les recherches scientifiques (enseignants-chercheurs, formateurs, doctorants) qui (...)
Il ne s’agit pas de remettre en question l’un des principes fondateurs de l’Internet, la liberté, dont l’émergence du web 2.0 a heureusement amplifié les possibilités d’échanger, mais bien plutôt d’envisager (...)
Introduction
Le concept d’« identité numérique » a germé il y a plus de dix ans, à travers la création puis l’analyse d’avatars comme le Ginger Bombyx de Fanny Georges (entre 2001 et 2003 : Georges, 2009). À la suite des (...)
Identité numérique et apprentissages info-documentaires
La notion d’identité numérique n’est pas nouvelle dans le champ du questionnement mené par les professeurs documentalistes sur les savoirs à faire acquérir aux élèves. Elle (...)
Dans un article intitulé « Et si on enseignait vraiment le numérique », publié le 3 avril 2012 sur le site Le Monde.fr, Olivier Ertzscheid invite à « enseigner la publication », en rappelant que le web est, et restera, le média de la (...)