Le professeur documentaliste, le CDI et l'ouverture culturelle. Enquête réalisée par la FADBEN en 2015.

La dernière question de l'enquête interroge la forme que prend le développement de l'ouverture culturelle des élèves, de la part du professeur documentaliste, en se basant sur les trois dernières années d'exercice professionnel. Nous faisons 14 propositions, avec la possibilité de n'en garder aucune, et/ou d'en proposer d'autres. Un seul répondant (sur 692) ne se retrouve dans aucune des propositions. Pour le reste, on observe une diversité d'actions, une faveur importante pour beaucoup d'entre elles (Graphique 20).