PUBLICATIONS DE L'A.P.D.E.N.

Mediadoc n°13 : Identité numérique et apprentissages info-documentaires
La notion d’identité numérique n’est pas nouvelle dans le champ du questionnement mené par les professeurs documentalistes sur les savoirs à faire acquérir aux élèves. Elle n’en reste pas moins récente de par sa caractéristique numérique, qui renvoie à une technologie jeune. Pourtant, reportée à des problématiques plus anciennes, sa dimension scripturale, désormais multimédia, la situe à la confluence de l’extériorisation (publication) et de l’annotation (mémoire) de soi, comme constitutif de soi. Et l’on peut relire Sénèque (Lettres à Lucilius – lettre 84) que commente Foucault lorsqu’il écrit que « le scripteur constitue sa propre identité à travers (...)
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