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Nom : Site web

Type d'article : Notion

Notion organisatrice : Espace informationnel

Notion(s) associée(s) : Internet, Hébergement (en ligne), Type de document, Document numérique en ligne, Base de données, Médias sociaux (en ligne)

Caractéristiques

Niveau débutant

  • Est situé dans un environnement Internet
  • Suppose un hébergement en ligne des fichiers qui le composent :
    • une ou plusieurs pages web
    • éventuellement des ressources (images, vidéos, animations, applets java...)
  • Fait appel à différents langages web (HTML, CSS, PHP...)
  • Suppose des relations entre pages par liens hypertextes

Niveau avancé

  • Est situé dans un système Internet world wide web (WWW)
  • Suppose l'utilisation d'un protocole HyperText Transfer Protocol (HTTP), qui peut être sécurisé (Secured, ou HTTPS)
  • Suppose une adresse de Uniform Resource Locator (URL)
  • Fait appel aux techniques de navigation arborescente ou hypertexte
  • Peut être administré et géré à partir d'une base de données

Définitions

Niveau de formulation débutant

Un site web est situé dans un environnement Internet. Il suppose un hébergement en ligne des fichiers qui le composent : une ou plusieurs pages web et, éventuellement, des ressources (images, vidéos, animations, applets java...).

Un site web, pour fonctionner en tant que tel, fait appel à différents langages web (HTML, CSS, PHP...). Le Web suppose des relations entre pages avec des liens hypertextes, pour la navigation d'une page à une autre.

Niveau de formulation avancé

Un site web est situé dans un environnement Internet, dans un système Internet world wide web (WWW). Il suppose un hébergement en ligne des fichiers qui le composent, à savoir une ou plusieurs pages web et des ressources (images, vidéos, animations, applets java...).

Un site web, pour fonctionner en tant que tel, fait appel à différents langages web (HTML, CSS, PHP...). Un site web fait appel aux techniques de navigation arborescente ou hypertexte, pour la navigation d'une page à une autre.

Son accès suppose l'utilisation d'un protocole HyperText Transfer Protocol (HTTP), qui peut être sécurisé (Secured, ou HTTPS), ainsi qu'une adresse de Uniform Resource Locator (URL). Il peut être administré et géré à partir d'une base de données (avec des CMS tels que forums, blogs...).

Complément de définition

Un site web est administré par un webmaster, webmestre ou développeur web. Toutefois, dans le cadre d'un système de gestion de contenu ou Content Management System (CMS), tout internaute, inscrit ou non, peut participer à l'organisation d'un site web, avec un rôle plus ou moins important (rédaction simple, modification et ajout de ressources, administration...). C'est le cas pour les wikis, les blogs, les forums, la gestion de documents en ligne (service de Cloud computing).

Le processus de publication d'un site web comprend plusieurs étapes :

  • la conception du site web hors ligne
    • avec la conception théorique du site (réflexion sur la structure ou arborescence)
    • avec la conception pratique du site (programmation)
  • la réservation d'un nom de domaine (qui procurera une adresse URL pour le site web, une adresse URL pour chaque page web et ressource, par extension depuis le nom de domaine)
  • la réservation d'un hébergement, avec un serveur et éventuellement une ou plusieurs bases de données
  • le transfert des fichiers constituant le site web sur le serveur, via un File Transfer Protocol (FTP)
  • le développement continuel du site web (modification et ajout de pages web et de ressources, développement des bases de données).

Exemples et contre-exemples

Exemples

  • N'importe quel site web accessible via une adresse URL du type http://www.
  • Un moteur de recherche web (Google, Yahoo!, Bing...)
  • Un service en ligne de cloud computing (Google Drive, une base OwnCloud installée sur un serveur web)

Contre-exemples

  • Des fichiers stockés sur un serveur web sans page web
  • N'importe quelle page web d'un site web

Séquences pédagogiques

Collège : Sixième.

• CARABINI Angela. Identité numérique en classe de 6ème. In Prof Doc d'Aquitaine [en ligne], s.d. Disponible sur : http://disciplines.ac-bordeaux.fr/documentation/?id_category=15&id_rubrique=93&id_page=163
Notions associées : Identité numérique, Trace numérique, Internet, Site web.
Discipline(s) associé(s) : Français, Technologie.
• RÉMY Sarah. [Séquence pédagogique] Comprendre Internet et le Web (Séance N°1). In Manderley Dream [en ligne], 2017. Disponible sur : https://manderleydream.com/2017/02/13/sequence-pedagogique-comprendre-internet-et-le-web-seance-n1/
Notions associées : Internet, Site web, Média.
• REYNAUD Florian. 6ème : du document aux documents. In Prof' Doc' [en ligne], 2014 [MAJ 2015]. Disponible sur : http://profdoc.iddocs.fr/spip.php?article18
Notions associées : Information, Document, Support, Structure du document, Document numérique en ligne, Périodicité, Publication, Auteur, Édition, Internet (web), Site web, Mot clé, Méthodologie de la recherche d’information, Moteur de recherche, Catalogue.

Collège : Cinquième.

• CHASME Ghislain. S'orienter dans un site web. In FormDoc. ESPE. Académie de Rouen [en ligne], 2005. Disponible sur : http://formdoc-espe.univ-rouen.fr/spip.php?article125
Séquence commentée sur ID Base : http://idbase.esmeree.fr/notice/j8y2mu3v
Notions associées : Structure du document, Site web, Outil de recherche, Publication, Mot clé.
• REYNAUD Florian. 5ème : du document au média. In Prof' Doc' [en ligne], 2013 [MAJ 2016]. Disponible sur : http://profdoc.iddocs.fr/spip.php?article17
Notions associées : Information, Code, Média, Économie de l’information, Document, Document numérique en ligne, Support, Type de document, Mot clé, Référencement, Site web, Base de données, Médias sociaux (en ligne), Moteur de recherche, Publication, Hébergement (en ligne).

Collège : Quatrième.

• BOUSQUET Aline. Subjectivité du message médiatique : quatre femmes dans la Révolution française. In SavoirsCDI [en ligne], 09/2014. Disponible sur : http://www.cndp.fr/savoirscdi/cdi-outil-pedagogique/apprentissage-et-construction-des-savoirs/leducation-aux-medias-et-a-linformation/subjectivite-du-message-mediatique-quatre-femmes-dans-la-revolution-francaise.html
Notions associées : Evaluation de l'information, Pertinence, Publication, Site web, Moteur de recherche, Type de source, Auteur.
Discipline(s) associé(s) : Histoire.

Lycée : Première.

Séance pédagogique : l’hypertexte dans la presse en ligne. In Serendipity [en ligne], 2014. Disponible sur : https://crendipt.wordpress.com/2014/04/04/seance-pedagogique-lhypertexte-dans-la-presse-en-ligne/
Séquence commentée sur ID Base : http://idbase.esmeree.fr/notice/to8rk9ja/67-lhypertexte-dans-la-presse-en-ligne
Notions associées : Média, Hypertexte, Site web.
Discipline(s) associé(s) : Sciences économiques et sociales (SES).

Références