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Liste des notions

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Nom : Référence

Type d'article : Notion

Notion organisatrice : Source

Notion(s) associée(s) : Bibliographie, Document secondaire

Caractéristiques

Niveau débutant

Niveau avancé

  • Contient l'ensemble des éléments descriptifs d'un document
  • Relève d'une norme internationale

Définitions

Niveau de formulation débutant

Une référence consiste en un document secondaire qui fournit les éléments d'identification d'un document primaire. La référence permet d'identifier et de retrouver un document.

Niveau de formulation avancé

Une référence consiste en un document secondaire qui contient l'ensemble d'éléments descriptifs d'un document primaire permettant de l'identifier et de le retrouver. Les caractéristiques des références sont spécifiées dans un norme internationale.

Complément de définition

Les éléments d'identification portent sur :

  • la mention de responsabilité (auteur, directeur de recherche...) ;
  • le titre du document (dans le cas du référencement d'une monographie ou d'un site dans son ensemble), le titre de l'extrait (article, chapitre ou page web), le titre du document hôte (périodique, encyclopédie ou site web hôte de l'extrait faisant l'objet du référencement) ;
  • l'édition ;
  • les données spécifiques aux publications en série (volume, fascicule, numéro, date, périodicité) ;
  • la date d'édition, de réédition, et, pour les documents en ligne, date de création, de mise à jour, de consultation ;
  • les caractéristiques techniques et matérielles du document, et la collation (volume, nombre de pages, pages concernés dans le document hôte) ;
  • la collection ;
  • la disponibilité et l'accès pour les documents électroniques ;
  • le numéro normalisé (ISBN ou ISSN) ;
  • les notes (informations complémentaires).

Exemples et contre-exemples

Exemples

  • La référence d'un roman : HINCKEL Florence. Secrets.com. Paris : Rageot, 2013. ISBN 978-2-7002-3959-1. 188 p.
  • La référence d'une page web : CYRA. L'affaire des Templiers. In Histoire en ligne. Création le 01/04/2004. Mise à jour le 17/09/2006. Disponible sur : http://www.histoire-en-ligne.com/spip.php?article952 (consulté le 06/06/2014)

Contre-exemples

  • Le sommaire d'une monographie
  • Une indication qui ne permet pas de retrouver le document : « un article de presse sur l'interdiction de la pêche dans l'étang de Berre »

Séquences pédagogiques

Collège

Collège : Quatrième.

• DI MARTINO Annie. DRONIOU Dominique. Produire un diaporama à partir d'un document de collecte : l'âge industriel à travers quelques œuvres d'art. In Doc' Versailles : le site des professeurs documentalistes [en ligne], 2014. Disponible sur : http://www.documentation.ac-versailles.fr/IMG/pdf/doc_-_gep_-_10_-_sequence_no8_-_produire_un_diaporama_a_partir_d_un_document_de_collecte.pdf
Notions associées : Recherche d'information, Besoin d'information, Evaluation de l'information, Collecte de données, Production documentaire (diaporama), Référence.
Discipline(s) associé(s) : Histoire.

Collège : Troisième.

• PACCAULT Marie-Dominique. PITIOT Ingrid. EMI : Explorer et maîtriser la chaîne de l'information dans un projet de recherches en SVT. In Académie de Nantes : Documentation [en ligne], 2015. Disponible sur : http://www.pedagogie.ac-nantes.fr/documentation/enseignement/sequences/emi-explorer-et-maitriser-la-chaine-de-l-information-dans-un-projet-de-recherches-en-svt--895752.kjsp?RH=DOC
Notions associées : Besoin d'information, Recherche d'information, Carte conceptuelle ou heuristique, Catalogue, Référence, Bibliographie, Evaluation de l'information, Droit de l'information, Production documentaire (livret numérique).
Discipline(s) associé(s) : SVT.
• REYNIER-WALRAET Aline. Du document de collecte à l'élaboration d'un exposé oral In Information Documentation : site des professeurs-documentalistes de l'académie d'Aix-Marseille [en ligne], 2014. Disponible sur : http://www.pedagogie.ac-aix-marseille.fr/jcms/c_416376/fr/du-document-de-collecte-a-l-elaboration-d-un-expose-oral
Notions associées : Méthodologie de la recherche d'information, Evaluation de l'information, Mot clé, Source, Référence, Collecte de données, Prise de notes.
Discipline(s) associé(s) : SVT.

Lycée

Lycée : Première

• DERRAZE Khadidja. Liaison C.D.I. / Bibliothèque universitaire [séquence conçue par Florence Duroy-Mazière, professeure documentaliste, Lycée Hippolyte Fontaine (21 Dijon)]. In Professeurs documentalistes : académie de Dijon [en ligne], 2014. Disponible sur : http://cdi.ac-dijon.fr/spip.php?article436
Notions associées : Catalogue, Base de données, Centre de ressources, Notice bibliographique, Classement, Descripteur, Mot clé, Langage documentaire, Indexation libre, Référence.
Discipline(s) associé(s) : Histoire.
Autres partenaires : Bibliothécaires de la bibliothèque universitaire Droit-Lettres.
• SOGLIUZZO Gaëlle. Démarche de recherche : quelles attentes en classe de première ? In Culture de l'info et des médias en lycée [en ligne], 26/11/2013. Disponible sur : http://beaumont-redon.fr/wp/cultureinfomedias/2013/11/26/entrer-dans-la-demarche-tpe-seance-1/
Notions associées : Recherche d'information, Droit de l'information, Référence, Pertinence.

Références