Hypertexte

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Hypertexte

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Nom : Hypertexte

Type d'article : Notion

Notion organisatrice : Recherche d'information

Notion(s) associée(s) : Annuaire, Annuaire (web), Base de données, Internet, Sérendipité

Caractéristiques

Niveau débutant

  • Est une modalité de navigation
  • Suppose un réseau de nœuds et de liens

Niveau avancé

  • Suppose un parcours non-linéaire
  • Fonctionne par principe associatif
  • Concerne une approche intuitive de l’information

Définitions

Niveau de formulation débutant

La navigation hypertextuelle est un moyen de navigation par l'utilisation de liens qui permettent l'accès à d'autres pages web ou à des fichiers numériques. Elle suppose un réseau de liens, à l'intérieur d'un site web et de chaque site web vers d'autres sites web.

Niveau de formulation avancé

La navigation hypertextuelle est un mode de consultation non-linéaire, selon le principe d’hypertexte, réseau de nœuds et de liens d’informations. La navigation hypertextuelle est fondée sur un principe associatif et non hiérarchique, plus proche du fonctionnement intuitif de la pensée. Elle porte généralement sur l’information primaire non structurée et s’incarne dans des dispositifs et des outils variés : renvois dans une encyclopédie imprimée, liens dans une base de données, consultation d’hypermédia sur CD-ROM et surtout navigation sur le World Wide Web, qui en est la figure emblématique.

La sérendipité consiste, dans la navigation hypertextuelle (mais aussi dans une bibliothèque), à repérer par hasard des informations inattendues, en passant de page web en page web.

Exemples et contre-exemples

Exemples

  • Utilisation d'un lien hypertexte (dans une page web, un document numérique, un e-mail...)
  • Utilisation de la table des matières ou de l'index d’un livre
  • Renvoi dans une encyclopédie
  • Renvoi dans les bases de données

Contre-exemples

  • L'accès à une page web par la barre d'adresse URL

Séquences pédagogiques

Collège : Sixième

• NALLATHAMBY Marie. EMI 6ème – Séquence4, séance 1- Le vocabulaire d’Internet et du Web. In Doc à bord [en ligne], 2014. Disponible sur : http://docabord.wordpress.com/2014/03/13/emi-6eme-sequence-4-seance-1-le-vocabulaire-dinternet-et-du-web/
Notions associées : Internet, Hypertexte, Moteur de recherche.

Lycée : Seconde.

• DIMIER Gildas. La navigation hypertextuelle (séquence). In Cactus Acide [en ligne], 2013. Disponible sur : http://www.culturedel.info/cactusacide/?p=7469
Séquence commentée sur ID Base : http://idbase.esmeree.fr/notice/mm9hpr9f
Notions associées : Hypertexte, Internet.

Lycée : Première.

Séance pédagogique : l’hypertexte dans la presse en ligne. In Serendipity [en ligne], 2014. Disponible sur : https://crendipt.wordpress.com/2014/04/04/seance-pedagogique-lhypertexte-dans-la-presse-en-ligne/
Séquence commentée sur ID Base : http://idbase.esmeree.fr/notice/to8rk9ja/67-lhypertexte-dans-la-presse-en-ligne
Notions associées : Média, Hypertexte, Site web.
Discipline(s) associé(s) : Sciences économiques et sociales (SES).

Références

  • ERTZSCHEID Olivier. De la note de bas de page au lien hypertexte : philosophie de l'identique et stylistique de l'écart. In La Licorne : revue de langue et de littérature française (Rennes : Presses universitaires de Rennes), 2003. Disponible en ligne sur : https://archivesic.ccsd.cnrs.fr/sic_00000998/document
  • ERTZSCHEID Olivier. Les enjeux cognitifs et stylistiques de l'organisation hypertextuelle : le lieu, le lien, le livre [Thèse de doctorat en Sciences de l'information et de la communication]. Université Toulouse le Mirail - Toulouse II, 2002. Disponible en ligne sur : https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00006260