PUBLICATIONS DE L'A.P.D.E.N.

Médiadoc n°7 : Apprendre l’info-doc : quelle médiation ?
Pour­suivant la réflexion ouverte par les deux pré­cé­dents numéros sur l’acte d’enseigner en information-​​documentation, cette 7ème édition de la revue Médiadoc s’intéresse à l’acte d’apprendre et aux pro­cessus d’apprentissage dans le contexte sco­laire, restant ainsi dans l’univers des sciences de l’éducation.

Le concept de learning centre récemment mis en avant dans le monde des biblio­thèques et porté par notre Ins­pection générale interroge le concept d’enseignement en le confrontant à ceux d’apprentissage et d’autonomie qui sont mis en avant. Si la libre construction des appren­tis­sages, telle qu’elle est pré­co­nisée (...)
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