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juin 2013
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Mediadoc
Enseigner la recherche d’information
Progression, traces et évaluations dans un curriculum info-documentaire
Début mai 2013, un débat sur la liste e-doc a pointé l’impossibilité de penser une progression de la maternelle à l’université alors que c’était le vœu émis lors des assises de 2003 [1] par les organisateurs et les (...)
Depuis maintenant plusieurs années, des chercheurs en Sciences de l’Information et de la Communication prêtent une attention particulière aux questions liées aux pratiques informationnelles en milieu scolaire et à l’enseignement de (...)
juin 2013
Pour un état de l’art sur la réflexion curriculaire...
Bibliographie sélective
Sur le concept de curriculum AUDIGIER François et al. Curriculum, enseignement et pilotage. De Boeck, 2006. BERSTEIN Basil. « À propos du curriculum ». In Forquin Jean-Claude. Les sociologues de l’éducation américains et britanniques : (...)
juin 2013
Appel à contribution Médiadoc n°10 - Mai 2013
Pour un curriculum en information-documentation
Problématique
Voilà dix ans se tenaient à Paris les « Assises nationales pour l’éducation à l’information », à l’issue desquelles l’ERTé « Culture informationnelle et curriculum documentaire » a vu le jour, (...)
mars 2013
Philippe Perrenoud Faculté de psychologie et des sciences de l’éducationUniversité de Genève
Article publié dans le Médiadoc n°5 de décembre 2010 Apprendre, c’est désirer
On peut apprendre sous la contrainte. Même alors, une forme (...)
mai 2012
Article de Eric Bruillard, Professeur des universités, ENS Cachan. paru dans Mediadoc n°6, Avril 2011 Une discipline fondée sur des savoirs ?
L’objectif de la discipline scolaire information-documentation pourrait-elle être la (...)
mai 2012
